今天浏览了世界银行对2025年的经济展望，包括《2024年年度报告》、《2024年国际债务报告》、和《全球经济 […]

尊敬的校领导、老师们:

您们好！

我是一年X班学生XXX的家长，写这封信就是想感谢学校，感谢年级组，感谢一年X班的每一位老师。

首先要感谢学校在硬实力方面，学校给孩子们提供了一流的硬件设施，在软实力方面学校开设了很多特色课程，发挥学生的特长，这些课程既能提高孩子们的学习兴趣，也能促进身心健康良好的发展。重要的是学校引进了那么多的好老师，让教学更丰富、更生动、更有吸引力、孩子们成长得更快、更健康、更全面。

时间过得很快，孩子入学已经快一年的时间了，还记得在新生家长会上，那是第一次见到班主任X老师，X老师的活力与乐观，坚定的眼神，给我留下了深深的印象，让我焦虑和悬着的心一下放松了很多，我相信很多家长都可以感受的到。在这近一年的时间里，X老师对每个孩子认真负责，会经常和家长沟通孩子在学校的状态和近期可以关注的方向，耐心的解答家长们的各种疑虑，帮助家长更细致的关心着孩子们，并且将我们班级管理的井然有序，与家长们融洽相处，携手共育，特别感谢X老师对家长的理解和包容，您对孩子们的付出就像妈妈一样无私，您的温柔，耐心，严厉，给了孩子们很多勇气，教会了他们知识与道理，给家长们带来了安心，感谢您的无微不至关怀和孜孜不倦教导。

小学生活充满好奇，梦想，那是诗意的开始，也是人生之旅的出发地，在这近一年的时间里，孩子积累了很多的词语、成语、美妙的语句，我相信都是在语文课上X老师的耐心与认真教授于孩子们，也是X老师的认真与付出，让孩子有了很扎实的语文基础，养成了良好的预习与复习的好习惯，作为家长，内心非常的感激，感谢霍老师对孩子们的付出，您辛苦了！

感谢一年X班的每一位老师，因为有您们，孩子们才能好好的学习，健康的成长，感谢老师们的敬业付出，在您们的悉心教育下，每一位一年X班的孩子身上都散发着正能量的自信光芒！

最后祝愿我们空港学校越来越好，桃李满天下，春晖遍四方。

此致
敬礼！

一年X班XXX家长
2024年5月5日

2024年04月24日 13:10更新

尊敬的老师、亲爱的同学们：
43张笑脸明媚可爱，43颗童心团结向上。这里以育人十项引领成长，这里的强国少年光芒万丈。这里是一年X班，今天我带着大家见证X班的成长故事。

在学校育人十项理念的引领下、各位老师的悉心教育下，X班全体同学拼搏进取，德、智、体、美、劳全面发展。

一、礼貌、感恩——同建友爱家庭
X班团结友爱。从班级管理到班风养成，“礼貌”渗透于生活的点滴之中。“尊重他人，约束自己”，同学们快乐生活、健康成长，努力贡献自己的光和热。

饮水思源、受施图报，感恩是同学们共同的追求，感恩伙伴的陪伴、感恩老师的教诲、感恩学校的培养。时刻牢记X班是我家，辉煌靠大家。温情的相守与陪伴中，家中没有矛盾只有爱。

二、爱心、责任——共做班级主人
人人有岗位、人人要负责。立足岗位，同学们用爱履行责任，用责任铸就班魂，大家各司其职、班级井井有条，不仅践行育人十项之“责任”，更是自我管理的生动尝试。

2024年04月24日 13:06更新

尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！我是一年级组（你们最爱的）组长格子老师。

享受过秋日的和煦暖风，体验着冬日的粉妆玉砌，忙碌、紧张、汗水、泪水、喜悦、收获……留给我们太多记忆的第一学期即将结束。2023年8月30日，XX学校一年级迎来了806名可爱的小萌新，在区管委会的带领下、在学校领导的关怀帮助下、在老师们的共同努力下，在学校这片沃土上，小萌新们像沐浴阳光雨露的小树般茁壮成长。

“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”努力奋斗从不是空话，它存在于日常教育教学工作的每一个细节中。下面，我想用五句话总结本学期工作。

一、志和越山海 聚力共前行——我们是彼此陪伴的家人
欢乐和谐、蓬勃向上，是我们组的青春底色。作为学校第一大组，一年级共有19个教学班、806名学生，行政组共有32名教师。团队中，既有经验丰富的中流砥柱，又有朝气蓬勃的新生力量。树木成于林，星辰耀星河。我们携手共进，挨过了学期初的阵痛，挺过了学期中的疲惫，终于在11月中上旬，迎来年级整体平稳、班级秩序井然、学生行为习惯初步养成的良好局面。过程中，我们流过泪、洒过汗、想过放弃，但我们咬牙坚持终迎来了收获。孩子们清澈的眼神、暖心的拥抱，家长真挚的感谢、全情的支持，校领导无私的包容、充分的信任，让我们心间犹如三月阳光普照，暖意融融。团队伙伴一次次出谋划策、一次次挺身而出、一次次勇挑重担，让我们在奋进的路上如石榴籽一般，紧紧团结在一起，成为彼此陪伴、相亲相爱的一家人。

二、慎终如始 则无败事——我们是相互协作的伙伴
做事贵在善始善终。一年级作为起始年级，学生行为习惯养成教育至关重要，这也是我们本学期工作的重点。在“双减”背景下，我们又有了新的探索，具体表现在以下四方面：

（一）精彩入学礼，满满仪式感
入学礼当天，小萌新们在红毯、击鼓明志、学习拜师礼、朱砂启智、书写人字等活动中感受着成为一名小学生的荣耀与自豪。为了让小萌新们尽早适应校园生活，班主任老师们采用多种形式给小萌新们讲解文明礼仪、站队、上课、发言、课间纪律等日常行为规范。他们用耐心的指导，细致的关注，助力孩子们的成长！

（二）坚守零起点教学，做好幼小衔接
零起点教学既是尊重学生个体差异的分层教学，更是对于习惯养成教育的良苦用心。适应周，一年级组设计特色课表，课上老师们放缓教学节奏，关注学生心理状态，加强学生课堂行为习惯、自主学习能力引导，真正为学生可持续成功与恒久幸福人生留足后劲。

2023/6/4

从 2019 年年底新冠疫情到今天 4 年了，今天是疫情之后第一次去国外出差，第一次来虹桥火车站，从虹桥转机场大巴到浦东，有许多细微的不一样。
出虹桥火车站时，人仍然多，但是不像以前一样人流涌动。很多人问，要不要打车，要不要打车。
出站口正对面有个快餐店，老习惯，出站时，我去吃个饭再走。点餐不需要排队。付款前问服务员，可以有发票吗？对方应：有。付款后，服务员给我照片和取餐排，我纳闷，怎么没提发票的事儿。于是，我问：发票是待会儿给我吗？服务员很不耐烦地说，给你了。我往手机的小票上一看，哦，原来是可以扫码领取发票。
找个地方坐下来，环顾店里，很少人在吃饭。
虹桥到浦东机场的立场巴士就在虹桥内部枢纽内。火车站站台出来，往公共汽车东的方向一直走，就会到达。因为太多年没乘坐，忘了电梯上几楼，看到电梯旁边有穿类似机场工作人员制服的人员，就顺口问了句，虹桥转浦东机场几楼？对方回答：一楼。并顺口问我，你几点的飞机？我答到：10 点半。
他说，晚上 10 点半你来得及的吗？
我没回复，进电梯。
出电梯时，又有一个类似的人问我飞机几点？我答：10 点半。
他说，晚上 10 点半你来得及的吗？机场巴士还有 30 分钟才开。
我没回复，进了候车室。

按照习惯，我去了洗手间，洗漱下。出来时，有个公交车司机跟他人聊天说：没人！(没人等公交车)。

等候机场巴士的人三三两两，听到有一个女生告诉另外 3 个人：扫这个码可以买票。我顺着她的手指看过去，在进去乘车的门旁边，有一个广告牌，上面写着扫码买票。于是，我小心翼翼的扫了码，买了票。付钱后，会有一张乘车码，发票可以在码的下面电机按键申请，发票可以下载或发送到邮箱。
18:30，机场巴士准时发车。乘务人员扫手机上的乘车码来检票。乘车的人很少，不到 15 人。

这跟疫情之前相差甚远。
从百度百科的解释来看，「虹桥综合交通枢纽是城市交通建设上的一大创新，它包括将航空、高速铁路、磁悬浮、地铁等多种交通方式结合在一起，不管是汇集的交通方式的数量还是规模，在国际上都是前所未有的。」 虹桥是一个人流量很大的地方，每次我在火车站出站口对面的快餐店吃饭，每次都是座无虚席。这次在这儿吃饭，居然很少人，整个过程只有 8 做客人。
在火车站拉客打车，这是十多年前火车站才有的事儿，这些年大城市整顿后，没有在火车站拉客的现象了。但是，现在，在上海，虹桥火车站，这个魔都的主要火车站，居然有了在火车站拉客的现象。甚至有了拉乘坐机场大巴的客人的现象，瞬间让我觉得这个城市的档次降低了。
乘坐机场大巴的人，以前每次都很多人，有的时候一班车都装不下，但是，这次居然空座位很多。旁边的公交车站点，以往也是很多人排队等车，人来人往，好不热闹，这次，居然司机说没人。
科技的发展带来了便利也带来了裁员。比如，自助买票和开发票，至少干掉了以往在机场大巴上收费的那位女士。

这一次的情况也许是偶然，但是也说明了一些现象：出行的人少了。为什么？估计还是经济不好带来的结果。

另外，浦东机场，人很少，出境要填写个人信息，出示海关码。机场乘客很少，相比疫情之前，可以用冷清来形容。